Koop de “slechte” opvoeding maar af, een fatsoenlijke ouder zorgt er gewoon voor dat zijn of haar kind het huiswerk maakt. Individuele bijles is iets waar ik me nog in kan vinden, maar de in de praktijk werken de gezamenlijke huiswerk groepen nooit! Spreek uit ervaring, succes met politieagentje spelen;) Het blijven kinderen…..
Wat een aparte reactie, meneer De Jong. In de huidige maatschappij zijn veel ouders druk en daardoor niet onmiddellijk minder fatsoenlijk. Wij hebben de ervaring dat het gezamenlijk werken aan huiswerk juist goed werkt. Het gaat om het leren plannen en indelen van het werk. Anders moet u maar eens bellen, dat communiceert veel beter. Maar ik ben met u eens dat het niet iedereen gegeven is om met jonge mensen om te gaan. Dat vraagt een goede aanpak en zeker geen ‘politieagentje spelen’. Even goed: een fijn weekend.
Ik wilde al precies zo’n reactie geven als J. de Jong! Hij/zij heeft het in mijn optiek goed verwoord.
Want mijnheer Tiel, de huidige maatschappij heeft al een paar decennia laten zien, waar het aan schort: alles draait alleen nog maar om geld, geld, geld. Daarmee is de opvoeding en begeleiding van jongelui in de schoolgaande leeftijd aan de wilgen gehangen en ziet de maatschappij eruit, zoals we rondom ons kunnen zien! Scholieren dienen onder toezicht van één van de thuis aanwezige ouders hun huiswerk te maken en door haar/hem overhoord te worden! Dat betekent ook, dat scholieren gedurende de huiswerktijd geen toegang hebben tot een computer of de social media. Zaken die ons leven zijn ingeslopen kunnen we er ook weer uit laten sluipen, hoor! Het vereist alleen wat moed en doorzettingsvermogen en een ‘je niets aantrekken van wat een ander ervan vindt’!
Geachte mevrouw Schellekens, ik denk dat je de zaken goed gescheiden moet houden. Wij richten ons op het leren omgaan met verschillende opdrachten. In dat opzicht is de overgang van BO naar VO groot. Maar in het algemeen hoeft het helemaal niet zo te zijn dat ouders sterk zijn in huiswerkbegeleiding. Wellicht hebben zij weer andere sterke kanten? Het gaat erom dat je aan de goede knoppen draait. Onze methode is erop gericht om deze jonge mensen te doordringen van het belang enerzijds en anderzijds zelfstandig te leren plannen van het huiswerk en dus van opdrachten voor later. Uiteraard ligt in het directe verlengde van het voorgaande: bijlessen in bepaalde vakken, indien noodzakelijk. Een goede scholing/studie is bepalend voor je hele verdere leven. Zelfs na 30 jaar werkervaring wordt bij sollicitaties eerst gekeken naar de opleiding, die eerste 10 jaar na het basisonderwijs.
Over ontwikkelingen in de maatschappij, de rol van het geld en het gedrag van mensen hierdoor, wil ik best nog eens van gedachte wisselen. Maar dat is een heel ander onderwerp.
Het is te eenvoudig om te stellen dat ouders die gebruik maken van huiswerkbegeleiding de kantjes ervan af lopen bij de opvoeding van hun kinderen en alleen maar met geld bezig zijn.
Gezien de bovenstaande reacties merken wij dat er behoefte is aan een informatieavond voor de Gooische Huiswerk Planner. Dat gaan dan ook zeker aanbieden aan het einde van deze maand. Uiteraard kunt ons altijd bellen of mailen, ook in het weekend.
Beste Robert, bedankt voor uw heldere en onderbouwde reactie! Mijn eigen ervaring, zoals aangegeven, is niet positief als het gaat omtrent huiswerkbegeleiding (in groepsverband). Na 3 jaar werken voor een huiswerkinstituut heb ik een redelijk beeld gekregen van de huidige generatie ouders en kinderen. Ik ben van mening dat huiswerkbegeleiding (in groepsverband), de “nieuwe” naschoolse opvang voor tieners en pubers is geworden.
Vroeger, eind jaren 90 toen ik zelf nog op school zat, was deze “luxe” er niet. Huiswerk maken deed je met je ouders een broer of zus, en inderdaad wat mevrouw Schellekens zegt; tijd hebben ouders niet meer en alles draait om geld hedendaags.
Uiteraard zijn de tijden en generaties veranderd maar een aantal jaren geleden kon het toch ook op de “ouderwetse” manier? Ik denk dat reactie van mij, en die van mevrouw Schellekens, voort vloeit uit de volgende dik gedrukte woorden in de inleidende tekst: ” afleiding”, “onder toezicht” en de foto die gebruikt is in de flyer. Niettemin hoop ik dat het een succes mag worden. Succes!
@ J de Jong: Ik snap helemaal wat u bedoeld. Opvoeden is tegenwoordig meer een taak van “externen” lijkt het wel
@D Schellekens: Het gemak waarmee de dingen in ons bestaan “erin sluipen” is bekend maar voor velen is het moeilijk om dit weer “eruit te laten sluipen”. Ik denk dat u helemaal gelijk hebt met uw reactie.
@ Robert: 1 uur ad € 10 met een minimum van 3 dagen ad 2 uur is al gauw € 260/maand. Velen kunnen dit niet ophoesten. Als u aangeeft dat u eerst het huiswerk gaat bespreken, ook gaat overhoren en ook nog gaat begeleiden dan kan zo’n kind toch niet echt gaan studeren/huiswerk maken in zo’n korte tijd die dan nog resteert. En u wilt dit allemaal nog controleren ook? Ik ben benieuwd hoe u dit wilt doen als u circa 5 tot 10 leerlingen heeft.
Zoals ik uit uw reacties begrijp bevestigt u de mening van J de Jong en D Schellekens.
Persoonlijk denk ik dat u een gat in de markt hebt gevonden en daar geld mee kunt verdienen. Daar is, op zich, helemaal niets mis mee. Zeg dat dan ook als u graag duidelijk wilt zijn. Feit blijft wel dat u geld gaat verdienen aan de onmacht van ouders die hun kinderen niet tot het maken van huiswerk kunnen krijgen. Ook hier heb ik geen probleem mee maar ga dan niet allerlei zaken aanhalen. Uw reacties komen op mij wat demagogisch over en dat lijkt mij niet de bedoeling.
Ik gun uw initiatief een succes en rijk leven toe.
Geachte heer Slokker, Nogmaals het is absoluut niet de bedoeling om de taak van het opvoeden over te nemen. De opzet is om te leren plannen en plezier te krijgen in ‘school’ werk door goede resultaten. Arjan Kool en ik hebben tientallen jaren als managers in het bedrijfsleven gewerkt. Ook hebben wij ervaring als docent. Ruim tien jaar werk ik nu als docent en trainer. Uw rekensom klopt, maar kijkt u eens het tarief van vergelijkbare diensten, zomaar het dubbele. Wij willen inderdaad betaald worden voor onze arbeid, maar echt rijk worden zit er niet in. Zoals u weet gaat een groot gedeelte naar de overheid in de vorm van sociale lasten en belasting. Voor onze doelgroep zullen wij binnenkort een kennismakingsavond plannen.
Oog op Blaricum 
Koop de “slechte” opvoeding maar af, een fatsoenlijke ouder zorgt er gewoon voor dat zijn of haar kind het huiswerk maakt. Individuele bijles is iets waar ik me nog in kan vinden, maar de in de praktijk werken de gezamenlijke huiswerk groepen nooit! Spreek uit ervaring, succes met politieagentje spelen;) Het blijven kinderen…..
LikeLike
Wat een aparte reactie, meneer De Jong. In de huidige maatschappij zijn veel ouders druk en daardoor niet onmiddellijk minder fatsoenlijk. Wij hebben de ervaring dat het gezamenlijk werken aan huiswerk juist goed werkt. Het gaat om het leren plannen en indelen van het werk. Anders moet u maar eens bellen, dat communiceert veel beter. Maar ik ben met u eens dat het niet iedereen gegeven is om met jonge mensen om te gaan. Dat vraagt een goede aanpak en zeker geen ‘politieagentje spelen’. Even goed: een fijn weekend.
LikeLike
Ik wilde al precies zo’n reactie geven als J. de Jong! Hij/zij heeft het in mijn optiek goed verwoord.
Want mijnheer Tiel, de huidige maatschappij heeft al een paar decennia laten zien, waar het aan schort: alles draait alleen nog maar om geld, geld, geld. Daarmee is de opvoeding en begeleiding van jongelui in de schoolgaande leeftijd aan de wilgen gehangen en ziet de maatschappij eruit, zoals we rondom ons kunnen zien! Scholieren dienen onder toezicht van één van de thuis aanwezige ouders hun huiswerk te maken en door haar/hem overhoord te worden! Dat betekent ook, dat scholieren gedurende de huiswerktijd geen toegang hebben tot een computer of de social media. Zaken die ons leven zijn ingeslopen kunnen we er ook weer uit laten sluipen, hoor! Het vereist alleen wat moed en doorzettingsvermogen en een ‘je niets aantrekken van wat een ander ervan vindt’!
LikeLike
Geachte mevrouw Schellekens, ik denk dat je de zaken goed gescheiden moet houden. Wij richten ons op het leren omgaan met verschillende opdrachten. In dat opzicht is de overgang van BO naar VO groot. Maar in het algemeen hoeft het helemaal niet zo te zijn dat ouders sterk zijn in huiswerkbegeleiding. Wellicht hebben zij weer andere sterke kanten? Het gaat erom dat je aan de goede knoppen draait. Onze methode is erop gericht om deze jonge mensen te doordringen van het belang enerzijds en anderzijds zelfstandig te leren plannen van het huiswerk en dus van opdrachten voor later. Uiteraard ligt in het directe verlengde van het voorgaande: bijlessen in bepaalde vakken, indien noodzakelijk. Een goede scholing/studie is bepalend voor je hele verdere leven. Zelfs na 30 jaar werkervaring wordt bij sollicitaties eerst gekeken naar de opleiding, die eerste 10 jaar na het basisonderwijs.
Over ontwikkelingen in de maatschappij, de rol van het geld en het gedrag van mensen hierdoor, wil ik best nog eens van gedachte wisselen. Maar dat is een heel ander onderwerp.
Het is te eenvoudig om te stellen dat ouders die gebruik maken van huiswerkbegeleiding de kantjes ervan af lopen bij de opvoeding van hun kinderen en alleen maar met geld bezig zijn.
Gezien de bovenstaande reacties merken wij dat er behoefte is aan een informatieavond voor de Gooische Huiswerk Planner. Dat gaan dan ook zeker aanbieden aan het einde van deze maand. Uiteraard kunt ons altijd bellen of mailen, ook in het weekend.
LikeLike
Beste Robert, bedankt voor uw heldere en onderbouwde reactie! Mijn eigen ervaring, zoals aangegeven, is niet positief als het gaat omtrent huiswerkbegeleiding (in groepsverband). Na 3 jaar werken voor een huiswerkinstituut heb ik een redelijk beeld gekregen van de huidige generatie ouders en kinderen. Ik ben van mening dat huiswerkbegeleiding (in groepsverband), de “nieuwe” naschoolse opvang voor tieners en pubers is geworden.
Vroeger, eind jaren 90 toen ik zelf nog op school zat, was deze “luxe” er niet. Huiswerk maken deed je met je ouders een broer of zus, en inderdaad wat mevrouw Schellekens zegt; tijd hebben ouders niet meer en alles draait om geld hedendaags.
Uiteraard zijn de tijden en generaties veranderd maar een aantal jaren geleden kon het toch ook op de “ouderwetse” manier? Ik denk dat reactie van mij, en die van mevrouw Schellekens, voort vloeit uit de volgende dik gedrukte woorden in de inleidende tekst: ” afleiding”, “onder toezicht” en de foto die gebruikt is in de flyer. Niettemin hoop ik dat het een succes mag worden. Succes!
LikeLike
@ J de Jong: Ik snap helemaal wat u bedoeld. Opvoeden is tegenwoordig meer een taak van “externen” lijkt het wel
@D Schellekens: Het gemak waarmee de dingen in ons bestaan “erin sluipen” is bekend maar voor velen is het moeilijk om dit weer “eruit te laten sluipen”. Ik denk dat u helemaal gelijk hebt met uw reactie.
@ Robert: 1 uur ad € 10 met een minimum van 3 dagen ad 2 uur is al gauw € 260/maand. Velen kunnen dit niet ophoesten. Als u aangeeft dat u eerst het huiswerk gaat bespreken, ook gaat overhoren en ook nog gaat begeleiden dan kan zo’n kind toch niet echt gaan studeren/huiswerk maken in zo’n korte tijd die dan nog resteert. En u wilt dit allemaal nog controleren ook? Ik ben benieuwd hoe u dit wilt doen als u circa 5 tot 10 leerlingen heeft.
Zoals ik uit uw reacties begrijp bevestigt u de mening van J de Jong en D Schellekens.
Persoonlijk denk ik dat u een gat in de markt hebt gevonden en daar geld mee kunt verdienen. Daar is, op zich, helemaal niets mis mee. Zeg dat dan ook als u graag duidelijk wilt zijn. Feit blijft wel dat u geld gaat verdienen aan de onmacht van ouders die hun kinderen niet tot het maken van huiswerk kunnen krijgen. Ook hier heb ik geen probleem mee maar ga dan niet allerlei zaken aanhalen. Uw reacties komen op mij wat demagogisch over en dat lijkt mij niet de bedoeling.
Ik gun uw initiatief een succes en rijk leven toe.
LikeLike
Geachte heer Slokker, Nogmaals het is absoluut niet de bedoeling om de taak van het opvoeden over te nemen. De opzet is om te leren plannen en plezier te krijgen in ‘school’ werk door goede resultaten. Arjan Kool en ik hebben tientallen jaren als managers in het bedrijfsleven gewerkt. Ook hebben wij ervaring als docent. Ruim tien jaar werk ik nu als docent en trainer. Uw rekensom klopt, maar kijkt u eens het tarief van vergelijkbare diensten, zomaar het dubbele. Wij willen inderdaad betaald worden voor onze arbeid, maar echt rijk worden zit er niet in. Zoals u weet gaat een groot gedeelte naar de overheid in de vorm van sociale lasten en belasting. Voor onze doelgroep zullen wij binnenkort een kennismakingsavond plannen.
LikeLike